我不知道我们在座的教育工作者在人生走到尽头的时候,有多少学生会对你有这样的评价或者肯定 。
我要说的是,教育本身是非常神圣的职业,但是如果我们把教育只是当作一个谋生的工具,当作获得金钱的一个手段,或者实现自己其他目标的途径,那么这样的教育无疑是失败而令人失望的 。
04
请给孩子一个美好的人生
在和那些空心病的学生交流时,他们为什么找不到自己?因为他们自己的父母和老师没有能够让他们看到一个人怎么样有尊严、有价值、有意义地活着 。
我想问大家也问我自己:
我们尊重自己吗?
我们尊重自己的职业吗?
我们有没有把自己的职业当作是一种使命和召唤,去体会其中的深切的含义?
作为父母,我们把时间和精力都花在了哪里?我们有没有给孩子真正的爱和陪伴?
在这个买椟还珠的时代,我们扔掉了很多东西 。我们像婴儿一样,只追求即刻的满足 。
当我们把所有时间和精力都放在挣钱上,没有给孩子最好的陪伴和爱,只一味的重视孩子的成绩、分数 。
所以现在的咨询量才成倍地增长,危机干预发生的频率也是百分之百的增长 。
作为一个高校的心理咨询师和心理科医生,我强烈呼吁:
真的要救救孩子!看看他们!他们带着严重的问题进入高校,进入大学,他们被应试教育,被掐着脖子的教育摧残了创造力和生命活力 。
有一位研究生导师给我讲了一个故事,他说一个学生做研究老出问题,是非常小儿科的问题 。
这个导师找他谈话,问他为什么出现这些问题,怎么办?这个学生是笔试第一进来的,他说:“老师,那我把我犯的错误重抄一百遍 。”
一个研究生,用重抄一百遍的方式改正他的错误 。
我们这些孩子根本没有长大,他们的思维还停留在小学阶段 。
我们无论是家长还是老师,都要去做值得学生和孩子尊重的人,我们要身体力行做出榜样,遇到问题积极想办法解决 。
我们要让他们知道世上有意义的东西,不是分数,不是金钱,而是爱,是智慧,是创造和幸福,请允许他们拥有一个有价值而美好的人生!
【它看起来像抑郁症，却无药可救，这种“空心病”你一定要重视！】本文来源于徐凯文主题演讲《时代空心病与焦虑经济学》 。
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