对于爱捣乱、爱逞能、惹是生非的孩子 ， 父母要纠正他们的行为 ， 慢慢地孩子就会融入集体之中 。
4、鼓励孩子参加各种体育活动
体育是一种直接与人正面接触和竞争的群体活动 。
不论是棋类还是球类 ， 不论是田赛还是径赛 ， 它总是要有两个以上的人参与才有意义 。更重要的是 ， 体育活动不但需要智慧和力量 ， 而且需要胆量 。
这胆量 ， 正是人际交往所必需的一种要素 。鼓励孩子经常参加各种体育活动 ， 既有利于提高孩子的身体素质 ， 有利于培养兴趣 ， 也有利于提高交际能力 。
孩子一旦爱上体育 ， 就会主动寻找对手 。这种寻找 ， 就是交际；合适的对手 ， 往往就是友谊的伙伴 。
5、多带孩子外出旅游
利用节假日与孩子一起走出家门外出旅游、走向社会、走向大自然 ， 可以增长见识 ， 陶冶性情 ， 也可以培养兴趣、开放胸襟 。
旅游是一种开放性活动 ， 交际也是开放性的 ， 两者是相通的 。
交际需要坦露自己 ， 需要主动和热情 ， 一个沉默寡言、性格内向 ， 不爱活动、自我封闭的人 ， 怎么会有很强的交际能力呢？
在旅游中 ， 有的要买车票、住旅馆、进饭店、购门票 ， 假如父母有意识地要孩子去做这些事 ， 那么 ， 孩子就可以直接接触到一些新的对象 ， 了解新的交际内容 ， 旅游结束 ， 见识广了、谈资多了 ， 这又给以后的交际增加了话题 。
6、培养孩子的独立能力
可以根据孩子的年龄大小 ， 有意识地要他们进行小件物品的购买活动 。年龄较小的 ， 八九岁的 ， 可以叫他们买油盐酱醋；年纪稍大的 ， 十四五岁 ， 可以叫他们鱼、肉、米、煤等 ， 也可要他们买自己穿用的鞋、袜、手套之类 。家中有什么旧报纸、旧衣服、空酒瓶等 ， 可以叫他们去收购站卖 。
商品交易是人际交往中的一种特例 。在交易中 ， 它可以接触到各种各样的人 ， 有利于丰富交际对象和加深对人的了解和认识 ， 从而提高自己的交际能力 。孩子由于缺乏经验 ， 在初次交易中可能会吃亏或出现差错 ， 对此 ， 父母不要过多指责 ， 以免影响他们交际的信心 。
7、有意识地要孩子独自做客待客
到同学或邻居家去串门 ， 到亲戚家去做客 ， 让孩子独自去 ， 这都是缎炼孩子交际能力的机会 。
串门做客 ， 需要寒暄和问候 ， 也需要交谈和有关礼物的收送 。与父母一道去 ， 孩子是附带的 ， 不用应付 ， 没有压力 ， 应酬的主角是父母 。
让孩子一个人去 ， 自己成了主角 ， 与对方的一切接触都得由自己来应酬 ， 这无疑把孩子推到了前线 ， 促使其考虑如何交际 ， 家里来了客人 ， 有时不妨让孩子去接待 ， 特别是与孩子年龄相仿的客人或朋友 ， 父母千万不要包办代替 。
8、有意识地训练孩子的说话能力
有人说 ， 口语是社会生活的入场券 ， 这话是很有道理的 。
交际能力的核心是说话能力 ， 因为交际的最直接形式是说 ， 不会说 ， 说不好 ， 怎么交际？会说 ， 说得巧 ， 答得妙 ， 其交际成功的可能性自然就大 。
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