1、抓住常规教学 ， 认真地上好每一节课 ， 力求提高课堂效率 ， 这是对教师的最基本要求 ， 也是对教师的最高要求 。认真备好每一节课 ， 要翻阅教材、教参、教辅用书 ， 力争做到把老师知道最多的知识 ， 教材中所蕴含的所有要点 ， 知识的重点、难点和关联点都备出来 ， 有条不紊地传授给学生 。抓住课堂教学主阵地 ， 认真组织课堂教学 ， 积极调动学生学习的积极性 ， 一定要抓住课堂上的45分钟 ， 提高课堂教学效率 ， 这是提高教学质量的关键所在 。
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2、上好课 ， 注重提高课堂教学效率的同时 ， 也要对学生掌握的知识及时反馈 ， 过关检查 ， 在每一节上课前 ， 老师就要对学生所学的旧知进行复习提问 ， 这样既检查了学生以前知识的掌握情况 ， 又起到新旧知识的衔接的承上启下作用 。可谓是一举两得 。就是平时我们所说的“温故而知新” 。
3、加强中考、新课程改革等信息的收集和处理 ， 关注中考命题趋势 ， 在平时的课堂渗透中招意识 。初三的教学工作是直接面对中考考试 。做为初三教师不能只顾眼下 ， 闭门造车 ， 不去学习来了解新信息 。因此 ， 我经常浏览时下最新的教学参考、杂志 ， 多留意中考考试方面的信息 ， 便于更好的把握中考命题的趋势 ， 力争在平时的教学中渗透中招意识 ， 教给学生一些基本的技能和做题的方法 。平时教学中 ， 要不失时机地对学生进行综合能力的培养 ， 做到功在平时 ， 形成习惯 。
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