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“非全日制研究生遭歧视”媒体网民观点对比图
舆情点评
1.“非全”概念纠偏，需媒体正确引导 。在本事件中，舆论呈现两极化趋势 。在媒体报道中，多是披露“非全”研究生遭受学历歧视，并有部分媒体解析“非全”政策 。观察网民评论，多数网民对“非全”政策误解很深，主要原因还是不了解政策内容，信息更迭慢，观念守旧 。面对社会舆论对“非全”的偏见，主流媒体应正确引导舆论，厘清事实，及时纠偏，为推动政策落地创造良好舆论环境 。
2.党政机关引领示范，推动就业机会公平 。媒体报道显示，除部分企业存在用人不合规外，政府部门在公务员考试、编制落实、人才引进方面也存在歧视嫌疑 。朝令夕改、政策落实不到位、部门间缺乏联动、推诿责任等问题，不仅造成不良社会影响，有损政府公信力、制度权威性，更损害“非全”群体利益 。在人才招聘中，公职机关更应带头起到良好示范作用，从而推动整体社会观念改变 。
3.完善引导措施，加强政策监管 。部分学生反映，尽管教育主管部门再三强调“全日制”和“非全日制”只是入学和学习方式上的差异，但因没有相应配套政策和措施的引导，故而造成了今天非全日制研究生群体的尴尬处境 。此外，针对媒体学者担忧学习投入度、教学质量、隐形歧视等方面，均需有关部门及高校加强关注，完善教学制度，引导社会招聘流程，出台监管政策 。
（人民网）
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