中国红色文化资源丰富 ， 内涵鲜明 。 它在引导思想、道德教育和情感培养方面起着重要的作用 。 是新时期促进大学生身心发展的精神食粮 。
红色文化对新时期大学生成长的影响是多方面的 。 为了让红色文化更好地帮助大学生成长 ， 积极探索用红色文化教育大学生的途径是必要和迫切的 。
第一 ， 培养学生学习红色文化的意识 。
新时代的大学生是追求个性和自主的人 ， 渴望展示自己 ， 实现自己的价值 。 因此 ， 在向大学生传授理论、培养实践的过程中 ， 要激发学生的学习热情 ， 调动他们的积极性和主动性 ， 在尊重学生主体意识的基础上 ， 发挥学生自我教育的重要作用 。
1.充分发挥学生骨干在“传帮带”中的作用
骨干学生可以在课程学习和社会实践中发挥示范作用 。 面对大学生这个特殊群体 ， 我们要善于利用学生骨干的力量 。 一是对学生骨干进行理论教育和思想引导 ， 使其率先认同红色文化 ， 进而激发其“传播、帮助、引领”的作用 。 在学习生活中 ， 学员骨干向其他学员传播红色文化 ， 带动其他学员了解红色文化 ， 参与红色文化活动 。 在社会实践过程中 ， 普通大学生对红色文化的认识和理解也会反作用于学生骨干 ， 使他们对红色文化有更广更深的了解和感受 。
2.增强学生红色文化行为实践的自主意识 。
(1)大学生可以自主选择参观红色文化实践基地 。
除了学校搭建的红色文化实践平台 ， 学生还可以自主选择其他红色旅游度假区 ， 通过多种方式进行学习 ， 亲身感受革命先辈的英雄事迹 。
(2)大学生应主动参与红色文化社团活动 。
红色文化协会是一个具有鲜明时代特征的实践平台 。 大学生应该积极应对 ， 促进自身更好的发展 ， 让红色文化发挥其教育价值 。
第二 ， 提高学校用红色文化育人的责任 。
校园是增进大学生对红色文化了解的主阵地 。 加强校园文化建设 ， 改善校园环境 ， 可以显著提高他们的红色文化素养 。
1.营造校园红色文化氛围 ， 拓宽宣传渠道 。
(1)加强校园红色文化的物质建设 。
高校要结合自身的校史和人文特色 ， 充分发挥校园环境的潜移默化作用 ， 将红色文化融入校园 ， 以物质形式呈现给学生 。 将外化的红色文化转化为内在的红色文化情感认同 ， 进而形成良好的校园红色文化氛围 。
【红色在生活中的应用 红色有什么作用】(2)线上线下渲染校园红色文化氛围
开展线下红色文化活动 。 高校要建立完善的红色文化保障体系 ， 积极发挥党组织的作用 ， 定期组织红色文化普及活动 。 要适时开展相关评比活动 ， 打造健康向上、丰富和谐的校园红色文化活动 。
举办有针对性的与红色文化相关的文体活动 。 高校要鼓励院系结合专业特点 ， 大胆改革创新 ， 开展丰富多彩的校园红色文化活动 ， 努力打造优秀的红色校园文化活动 。
2.挖掘当地红色文化资源 ， 拓宽实践平台 。
(1)整合实践资源 ， 加强学校与地方的结合
高校要挖掘当地红色文化资源 ， 加强与红色文化基地的联系 ， 尝试与红色文化基地建立长期稳定的合作关系 ， 鼓励大学生亲身体验 ， 充分利用当地红色资源开展红色文化活动 ， 对大学生进行教育 。 比如“共青团精神”体验园、“茶山”等教育实践基地
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