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一年级10个苹果分给3个小朋友,要求每个小朋友得到双数个苹果,而且每个小朋友都一样多 , 每个小朋友最多可以得到几个苹果?还剩几个苹果没有分?
二年级如图,“?”处应该画什么图形?

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三年级以下图是一个三阶幻方,请填出其他的数 。

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四年级请将6~9这4个数分别填入算式“□×□+□□”的□中,要使得算式结果最大,应该怎么填?
五年级有6个互不相同的质数,其中最大数与最小数的和为31 。又已知其中有5个质数构成等差数列,那么这个等差数列的公差是多少?
六年级将一个三位数的数字重新排列,在所得到的三位数中,用最大的减去最小的,正好等于原来的三位数,求原来的三位数 。
一年级答案因为要求每个小朋友一样多,如果每个小朋友是4个,那么4 4 4=12个,大于10个了,如果是每个人3个 , 也是不可以,要求要单数个苹果,那么只有2个,2 2 2=6(个),即没有超过10个 , 而且每个人都是双数 。剩下10-6=4(个)
二年级答案观察可得,最后一排的图都是由前面2个图组合而成的 。

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三年级答案

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四年级答案要使计算结果最大 , 两位数的十位应当尽量就会增大,填9.前面的乘数比两位数的个位对结果的贡献更大,应填次大的8和7.因此两位数的个位取最小的数字6.所以计算结果最大的填法是7×8+96 。
五年级答案由于两个质数的和是31 , 31是一个奇数,因此这两个质数必定一奇一偶,而由于偶质数只有2 , 因此奇质数为29,也即这6个质数中最小的是2,最大的是29 。小于29的最大的质数是23 , 第二大的是19 , 显然,若选取19则这个等差数列会出现负数 , 因此只能取23,此时,等差数列为5 , 11,17,23,29 , 符合题意 。
综上所述,这个等差数列的公差是6 。
六年级答案【小学奥数题每日一练以及答案详解 小学奥数题50道及答案】

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