比如说问孩子要不要吃饭?可以指着孩子的碗,让孩子尽快地依靠妈妈的动作去了解妈妈语言所要表达的意思 。
父母如果是有语言上的冲突,也尽量不要在孩子面前表现 。

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第5件事:尽可能教孩子说普通话,但说方言也没问题
菁妈以前在幼儿园里面做保健医生,有一个叫叶叶的小朋友让我印象非常的深刻 。
叶叶的爸爸妈妈是做生意的,平时比较忙,所以叶叶都是奶奶来带的 。
而叶叶的奶奶是从乡下过来帮带孩子的,自己不是很会讲普通话,就担心自己的家乡话会影响叶叶的发音,所以平时都很少跟孩子聊天,很少跟孩子说话,导致叶叶到上了幼儿园都还不太会说话!
后来我跟妈妈了解到了这样的情况跟她说,其实孩子在小的时候,虽然我们建议尽量讲普通话 , 但是也不用担心方言会影响孩子说普通话的标准度 。
其实孩子在小的时候多学一门方言,也多学一方文化 , 孩子学方言和说普通话是不冲突的,慢慢的孩子能够两种语言都很熟练地说 。

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刚好叶叶还有一个二胎的弟弟刚刚出生,妈妈和奶奶听了我的建议之后,奶奶也尽快放开的跟叶叶的弟弟聊天说话,后来叶叶的弟弟上幼儿园后发现要比姐姐更加活泼,而且语言能力更强 。
所以孩子要想聪明伶俐,要想更聪明,就要在一岁之前,尽可能是激发孩子的语言 。
其实孩子在0~6岁就是语言发育的关键期 , 在这个关键期父母们抓住了,能够刺激孩子的语言,能够让孩子的语言表达能力更强 , 也能够刺激孩子的智商,让孩子变得更聪明 。
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