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◎刘砥砺
如果你家中有一个还要过六一儿童节的孩子，那么你很有可能是一个对电子产品持开明态度的人，毕竟你自己就是在成长过程中与电视为伴，上学、工作都离不开电脑和手机的一代人 。
但是，疫情或多或少会加剧你的焦虑 。新冠期间，学校和幼儿园动辄关停 ， 很多家长也被要求居家办公 。所有人使用屏幕的时间都在激增 。孩子们常常无法去学校而不得不整天上网课，家长则难以兼顾工作和育儿 ， 尤其是当家长要在家开电话会议的时候，给孩子一个iPad是能保证自己拥有一段不被打扰的时光最好的方法 。对大多数家长来说，这是一个两权相害取其轻的选择 。
然而，家长心中还是会有一个惊恐的声音在问：“孩子视力会下降吗？”“刷短视频会过度刺激儿童大脑导致大脑功能退化吗？”“长期使用电子产品会导致社交困难吗？”做一个疫情期间的成年人太难了，一边为自己难以完成的KPI和永无止境的家务活焦头烂额，一边看到孩子又将手伸向了手机想要去玩游戏 ， 对孩子的焦虑和内疚感同时爆发 ， 家庭大战一触即发 。
显而易见，在这个空气中充满WIFI的时代，电子产品已然变成家长和孩子之间的核心矛盾，至少是之一 。搜索引擎和智能算法推送来的观念各执一词，甲方辩友说“游戏 ， 让学习上瘾”，乙方辩友轻笑一声：“硅谷精英早已让子女逃离屏幕”，我们到底该听谁的？
在中国有很多重视阅读的教育专家，但他们普遍不太懂技术而不太清楚电子产品对孩子来说到底意味着什么 ， 互联网技术已经改变了知识传播的方式，传统智慧无法完全掌控新时代的变化 。很可惜，我们在国内还无法找到足够多可靠的研究，那些被当作榜样或者反面例子传播的基本上都是个体经验，新一代家长如何才能找到对错的边界？
当人们从现实世界向虚拟世界大举迁徙，就好像陆地动物走向海洋，仍然需要重新学习游泳 。如果你渴望帮助孩子建立起良好的适应未来的能力 ， 或许可以去读一读不久之前出版的一本译著《儿童电子屏幕指南——来自500个家庭的经验》 。
将这本书介绍到中国的译者是曾经在中国传媒大学任教多年的导演沈东，他坚信阅读之于人的重要性，职业经验又令他深知媒介的变化能对人产生深刻的影响，身为第一代成长于网络时代的父母，在养育新一代触屏时代的孩子时，他相信与其回避现实，不如寻找最科学的研究来帮助自己做判断，所以他决定将美国科学采访人员安雅·卡梅内兹的作品《The art of screentime—how your family can balance digital media & real life 》引荐到中国 。
沈东说他选择这本书是因为这本书恰好符合了自己的期待：有人能够以科学家的精神，穷尽最新、最权威的有关数字产品与儿童的研究，提供能帮助自己理性思考的工具，同时这位作者还是一个有养育经验的人，能够理解现代父母自身的困境 。
安雅·卡梅内兹是美国国家公共电台首席数字教育采访人员，也是一位80后妈妈 。她发挥作为调查采访人员的职业优势，对于几乎目前所有针对儿童与屏幕的学术研究一一审视，同时采访了500个不同社会阶层、城市、信仰的普通家长，询问家庭屏幕使用时间、场合、规则 。在与研究者交流的过程中，她不仅关注他们如何说，还深入了解专家自己在家里是如何育儿的 。
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