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南京市建邺区双减政策下对小学各学科作业有什么具体要求

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南京市建邺区根据南京双减政策，发表了《南京市建邺区关于学校作业管理与实施的指导意见》，对小学各学科作业提出具体要求 。
【小学语文】
1.作业种类及要求
(1)种类
《习字册》、《补充习题》(选做)、作文本 。
作业形式多样，可有口头作业、书面作业、阅读作业、调查实践等 。
(2)要求
①严格控制作业数量 。一二年级不布置家庭书面作业，三至六年级家庭书面作业每天一般不超过25分钟 。
②有布置必批改，有批改必讲评，不得要求家长代批作业 。严禁布置反复抄写等惩罚性作业 。
③加强作业研究，不求数量，但求质量 。《习字册》、《补充习题》不要求全做，提倡备课组共同探讨、精心选择其中适合学生的习题，研究课堂巩固练习的选用和设计，增强作业的科学性、针对性和有效性 。
④《习字册》和《补充习题》的使用与课堂教学进度保持同步 。大作文每学期7-8篇 。
⑤加强课外阅读，提倡结合阅读课进行阅读指导和读书交流 。学校有推荐书目，以培养读书习惯和读书兴趣为主，开展形式多样的读书活动 。
⑥一至二年级用铅笔书写;三年级上学期用铅笔书写，逐步过渡到用钢笔书写;三年级下学期至六年级用钢笔书写，要求用笔颜色前后一致,全校统一 。学生书写要求字迹工整 。
2.作业格式及批改
(1)格式
作文本第一页建立目录，记录篇次、题目 。每篇作文都起用新页，文题占格适当 。
(2)批改
①教师用红笔批改，批改等第分“优”、“良”、“中”、“及格”四档 。
②批改质量严格要求：规范、认真、细致，保证批改的正确率 。
③各校在教导处的领导下，对《补充习题》、《习字册》、作文本制定统一的批改要求和检查细则，并将此项作为视导检查项目之一 。建议：作文批改正确使用修改符号，有写必批;提倡学生间互批，互批后应签上批改者的名字，互批后要有教师批改的痕迹 。等第打在作文题目的右侧，批改日期写在总批的右下角 。
④教师批改评语字迹清楚，以表扬激励为主，具体明确，适当提出存在问题，禁止使用挖苦讽刺的词句 。
⑤《补充习题》要求有做必批，逐题批改，错题打“×”，等第、日期写在的右下角 。在订正栏和空白处订正 。
⑥作业及订正的批改要及时，要在下一次作业前全部完成 。作文批改一般不得超过1周，其他作业批改不得超过2天 。
【小学数学】
1.作业种类及要求
(1)种类
《补充习题》、《练习与测试》(选用)、练习本 。作业可分口头、笔头或实践等不同形式 。
(2)要求
①一二年级不布置家庭书面作业，三至六年级家庭书面作业每天不超过20分钟 。
②作业布置要有层次，对优等生和学有困难的学生在作业布置上提倡个性化作业，使优秀生吃得更饱，学困生也有所作为 。
③数学作业要做到基础巩固、综合应用和趣味性相结合 。要注意把作业与学生的兴趣相结合，难易程度和数量应符合不同层次学生的实际需要，关注学生思维能力的发展 。
④对学生的作业应给予必要的指导 。要培养学生先复习再做作业，按规定要求认真、独立、按时完成作业等良好习惯 。
⑤一至四年级用铅笔书写，五六年级用钢笔书写(作图用铅笔) 。要求用笔颜色前后一致，全校统一 。学生书写要求字迹工整、美观 。
2.作业格式及批改
(1)格式
①课堂作业本封面要有班级和姓名，如果课堂作业本超过一本，要分1号本、2号本等 。
②作业要先写上日期，写在每次作业的第一行正中，换行后写上“页码和练习几”，如果是补充练习就写“补充练习” 。

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