三、理解文章内容
1.“寒雪”“内集”“欣然”“大笑乐”等词有什么作用？
“寒雪”“内集”“欣然”“大笑乐”营造了一中温馨、融洽、欢快、、热闹的家庭氛围，同时交代了咏雪的背景 。
2.“公大笑乐”该如何理解？你认为他大笑的内涵有哪些？谢太傅到底认为谁回答的更好？
既有享受天伦之乐的愉快，也有自己中途命题获得成功的得意；有对兄子的略含贬义的笑，更有对兄女的赞许之笑 。文章虽然没有明确交代谢太傅的评价，但从文末补充谢道韫的身份可以看出，作者分明是暗示读者，谢太傅更赞赏谢道韫的才气 。意在言外，耐人寻味 。
3.如何理解作者在文章结尾交代谢道韫身份这种写法？
这样写，使读者在不知道她是谁的时候先领略了她的才华，已经暗示了她是一个不平凡的人 。这是一种未见其人先知其才的写作技巧，使谢道韫这个人物形象和她的才华展现得尤其突出，表明作者非常赞赏她的才气 。
4.把雪比作盐，比作柳絮，你认为哪一个更好呢？
①“撒盐空中”一喻好，雪的颜色和下落之态跟盐比较接近，而柳絮呈灰白色，在风中往往上扬，甚至飞得更高更远，跟雪的飘舞方式不同 。写物必须首先求得形似而后达于神似，形似是基础 。
②“柳絮因风起”一喻好，它给人以春天即将到来的感觉，有深刻的意蕴 。而“撒盐”一喻所缺乏的恰恰是意蕴 。好的诗句要有意象，意象是物象和意蕴的统一，“柳絮”一喻就好在有意象 。
5.“友人便怒曰：‘非人哉！与人期行，相委而去 。’”从神态、语言描写品析这句话 。
一个“怒”字，使“友人”不守信用而且无理的神态毕现 。“非人哉”更表现了“友人”的粗野、毫无羞耻之心的特点 。这也为陈元方的反驳之语提供了依据 。
6. “君”“尊君”“家君”的称谓有什么不同？
“君”是有礼貌地称呼对方，犹今之“您” 。
“尊君”是对别人父亲的一种尊称 。
“家君”是对人称自己的父亲 。
7. 元方指出了左迁父亲友人的哪两个错误？
“日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”
8. “友人惭，下车引之”表现了什么？
“惭”字写出了“友人”已意识到了自己的错误，并对自己的言行感到后悔，尽显人物羞愧注音的神情 。“引”字则表明了友人想对元方表示自己的友好，以示悔意 。
9. 陈元方是一个怎样的人？
从元方对友人的批评话语中，我们可以看出元方有着良好的家庭教养，表现了他懂礼识义的品质 。元方对粗俗的友人“入门不顾”流露出小孩子性格直率，好恶情感易外露的特点，体现了他正直不阿的性格特征 。
10. 在友人“惭”“下车引之”时，元方却“入门不顾”是否失礼？
①元方年仅七岁，我们不应对其求全责备；一个失信于人，不知自责且对子骂父的人，其品行的低劣可见一斑，对这样的人就应该断然拒之于千里之外 。
②人非圣贤，孰能无过？知错能改仍不失为有识之人 。怎么能因他人的一时之错便彻底否定这个人呢？原谅一个知错能改的人，不正表现了一个人胸襟宽广，有涵养吗？所以我觉得元方最后的举动略显失礼 。
四、文言知识
1. 通假字：
尊君在不？
“不”通“否”，放在句末表疑问，相当于“吗” 。
2.古今异义：
（1）儿女 ：
古山下：子侄辈 今：子女
（2）去
古：离开 今：到什么地方去
（3）文义
古：诗文 今：文章意思
3.一词多义
1、顾：
元方入门不顾：回头看（相顾一笑 瞻前顾后）
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