孩子自信心不足咋办？仅口头鼓励还不够，掌握关键技巧养出自信娃( 二 ) _耐性

在此过程中，孩子的每一个微小的进步，我们不妨把它放大来看，给孩子鼓励时，不妨夸张一点。

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学习是倒U型曲线上升的过程
当大一些时，他需要展开更多的学习，当孩子学东西时，作为父母，我们对他的期待，都很理想，期待他学做每一样东西时，技能都会火箭般火速上升。
而孩子刚开始对他自己的预期，也很乐观，他给自己的预期，也肯定至少是不断上升的状态。
但学过心理的我们都知道，孩子的学习状态，最常见的是倒U型曲线上升的，中间可能会经历反复的起伏和“掉坑”，在此过程中，孩子很容易怀疑自己，不相信自己能做好。
当孩子在学习中途，产生挫败感时，我们应该从以下三个方面发力，把孩子从“坑里”拉出来。

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●调整期待值
既然孩子中途要经过反复的试错、摸索，不可能一下子直线上升达到目标。那么，我们就要学会调整自己对孩子的期待目标。
这样，我们才会在孩子反复摸索、试错的过程中更有耐心陪伴和等待，在孩子产生挫败感时，及时给予鼓励和支持。
但我们心里都住着一个完美孩子，容易对孩子怀有过高的期望。
因而，在孩子成长过程中，很容易关注孩子的不足和缺点。
我们需要换一个衡量标准，那就是在孩子前一段时间甚至前一天表现的基础上，进行对比，判断孩子是不是进步了，有进步的话，表现在哪些地方？

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然后详细赞扬孩子的具体进步，甚至还可以赞扬孩子在学习过程中表现出来美好品质，比如努力、勤奋、坚持。
记得艾羊学弹尤克里里时，她刚开始劲头十足，但自己学了一点时间下来，他自己不自觉地和别人比较，这时候，他也开始意识。
和别人弹得好的大哥哥大姐姐比较，甚至会不自觉地羡慕老师弹得那么好。
但我经常告诉她，这次弹哪个音符时比上次弹得好多了，只要她训练方法对，累积了一定的练习时间，她也可以做到，后来她慢慢就越练越有信心了。

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●帮孩子分解目标，及时反馈
“一口吃成一个大胖子”不现实，在孩子想努力完成一件事情时，我们要尝试引导孩子分解目标。
然后让孩子一步一步实现小目标，孩子每完成一个小目标，都要及时给予反馈、鼓励和支持，让孩子感觉自己每天都在进步，才更容易持续获得成就感，信心满满逐渐向大目标靠拢。

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●不要拿孩子和别人比
每个孩子都有自己的个性和特点，育儿路上，切忌拿孩子去和别人比较。
但很多大人就是有这样的坏毛病。比如艾羊的爷爷奶奶，就特别喜欢拿艾羊跟别的孩子比较，从身高、长相、穿着，到别的方方面面，他们的口头禅就是，“你看那个谁谁谁，比你……” 。
每当这时，我只好告诉艾羊，不用管别人，你要跟自己比，只要比之前好，都是进步，都值得表扬。