他是科学家，更是中国的爱因斯坦 _更是中国的爱因斯坦

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1972年，诺贝尔物理学奖得主李政道先生回国，党和国家领导人在人民大会堂会见了他。当周恩来总理提出希望李政道能为解决中国教育人才“断层”的问题做些工作，介绍一些海外有才学的人到中国讲学时，李政道说：“中国不乏解决‘断层’问题的人才和教师，只是他们没有得到使用，比如我的老师束星北先生。”

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当李政道提出想去看望一下恩师束星北，就连主政一国的总理也没能帮上他这个忙，因为，束星北正在接受管制，因种种不方便，让李博士失望而返。
束星北——这位曾经培养启蒙过像李政道、程开甲、吴健雄等著名科学家，被业内人士称为“中国的爱因斯坦”的国际级科学大师，由于种种原因，他的名字与事迹却不被普通中国人所熟悉。
在中国科学教育界，束星北是最为独特的人，没有之一。
首先是他的才华。他早年留学美国，后入英国爱丁堡大学深造， 1930年1月获硕士学位，随后到剑桥大学读研究生。此后，爱因斯坦邀请他当自己的助理。1931年9月因结婚返回中国。
回国后，受聘于浙江大学物理系任副教授。1935年7月物理系全体师生因反对校长独断专行，离校。束星北到上海任暨南大学教授兼数学系主任，并兼交通大学物理系教授。1936年4月，竺可桢出任浙江大学校长后，聘请原物理系全体教师、技工回校。束星北也于1936年8月回浙江大学，翌年升为教授。

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在浙江大学，束星北度过了他一生中最平静也是最辉煌的一段时光。当时的浙江大学物理系，束星北和王琻昌是两个标志性人物。
【他是科学家，更是中国的爱因斯坦】他不仅是一个天才的物理学家，也是一个杰出的教育家，他不用讲义，不写板书，他用最简单的方法剖析物理定义的本质，他带出了吴健雄，李政道，程开甲这样一批学生。