4、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人 。
5、加强幼儿的安全意识 。
【活动准备】
若干保健茶制作原料、幼儿收集的茶资料、杯子、筷子、食品袋、热水、材料表格、笔、古筝音乐带 。
【活动过程实录】
(一)引入茶主题：
1、教师：小朋友们，今天来了这么多客人,我们一起向客人问个好吧 。平时家里来客人时爸爸妈妈是怎样招待客人的?
2、教师：平时你的家里都喝过什么茶?把你收集来的茶讲给身边的小朋友听 。
3、教师：茶是我国的一项传统文化，延续至今已由上千年了，它不仅是一种文化而且有着许多保健作用，前不久我们也认识了一些制作保健茶的材料，你们还记得有哪些?它们有些什么保健作用?
(二)幼儿观察保健茶原料，并认识一些原料
1、自由观察各种保健茶的材料，并说说材料的保健作用 。
2、了解一下配制保健茶的常识 。
(三)幼儿自制保健茶
1、教师：你们知道这么多制作保健茶的原料，真不简单，都成了小小保健师了，现在我要请小保健师们帮忙了，我最近总是头晕 ， 浑身无力，面色苍白，喉咙干哑，火气很大 。请你们给我配制一种适合我的保健茶 。
2、教师演示自制保健茶过程
3、师：你们真聪明 ， 都会针对不同的情况，为每个人泡制特别的保健茶 。现在老师很想看你们真的来泡一杯保健茶，你们想不想自己亲手来泡呢?
4、教师发下表格、水笔，并提出要求 。
5、幼儿选取材料，为客人老师泡制保健茶 。
6、让幼儿介绍一下自己为客人老师泡制了什么保健茶?为什么这样配制?
(四)幼儿为家人泡制保健茶 ， 激发他们关心他人的情感 。
1、教师：除了客人老师，你们还想为谁泡制保健茶?为什么?
2、教师：老师有个问题了，我们在这里泡好茶，回家都冷了，而且一路上灰尘进去，都很不卫生，有什么好的解决办法吗?
3、教师分发封口袋 。
4、幼儿动手配制保健茶，并互相介绍 。
(五)延伸活动
教师：每个小朋友都配制了一包保健茶，有的是送给爷爷奶奶的，希望他们健康长寿 ， 有的是送给爸爸妈妈的 ， 希望他们身体更健康，你们真是一群会关心别人的好孩子! 现在请你们把保健茶小心地放进好，带回家，送给你想送的人 。
教学反思：
从这堂课 ， 我们也看出一堂教学活动是要发挥教师的主导性，不放任自流，还是要尊重孩子的自主性 ， 顺其自然 。不管哪种占主导，都应该处理好教的方式，让孩子们感觉不到被教 ， 一切像一场游戏活动 。教无定法，无论采用哪种教学方式，都必须作用于人的感官才能发挥作用 。
###其它资料参考### 作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要用到教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法 。来参考自己需要的教案吧！下面是我精心整理的茶大班社会活动教案，欢迎大家借鉴与参考 ， 希望对大家有所帮助 。
茶大班社会活动教案1活动目标
1、简单认识几种生活中常见的茶叶 。
2、知道有些叶子和花能够泡水饮用 。
3、尝试利用各种叶子或花泡制不同口味的茶饮料，并乐于品尝 。
4、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯 。
5、培养幼儿勇敢、活泼的个性 。
活动准备
1、各种茶叶（如红茶、绿茶、茉莉花、菊花、玫瑰花等），冰糖分别放在小盘子里，每人一个口杯一把小勺 。
2、《茶叶的聚会》故事磁带
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